陈实博士，作为安徽省哲学社会科学规划项目专家库成员、安徽省农业农村厅乡村建设专家库专家、中国农业绿色发展研究会会员，近年来先后主持省部级项目5项，承接生态与农业资源调查监测类横向项目10余项，在《地理研究》《地理科学》《Remote Sensing》等国内外高水平学术期刊发表论文50余篇，在科研、教学、社会服务的岗位上，书写着一名高校教师的奉献与担当。
把论文写在祖国大地上
陈实始终坚信，做科研，既要有洞察科学问题的敏感性，更要坚定践行国家发展战略。2012年4月，在硕士求学期间，他就留意到气候变化热点领域中“季节长度变化”的研究趋向，随即结合安徽气象数据展开分析，敏锐捕捉到“这是否与全球气候变暖相关”的科学问题，很快便完成首篇学术论文的撰写，成功发表在CSSCI期刊《长江流域资源与环境》上。这次经历，也让他探寻出培养“快速捕捉科学问题并转化为成果”能力的两条路径：一是日常积累并跟踪学术热点与政策动态；二是进行模拟训练，在限定时间内完成选题、数据处理及论文撰写，提升科研产出能力。
此后多年，研读中央一号文件成为陈实在科研道路上坚定不移遵循的“指南针”。文件中诸如“鼓励有条件的地方发展再生稻”“大力开发利用冬闲田种植油菜”“因地制宜推进撂荒地利用”等关于“三农”工作的部署，不仅是他洞察国家粮食安全大局的重要窗口，更是其确定科研选题的关键风向标。中央对耕地数量、质量、生态“三位一体”保护的高度关注，直接促使他将研究重点聚焦于“耕地空间格局监测与整治优化”领域。在科研实践中，他始终紧密贴合现实需求，为了追求理论与技术创新，他带领团队结合卫星遥感与深度学习等前沿技术，有效克服了传统影像提取中的“椒盐噪声”以及林地等非农田误分难题。他所研发的高精度耕地信息提取技术，在皖江平原“冬闲田扩种油菜”、再生稻空间分布制图和撂荒地识别等项目中得以实际应用，切实达成了“把论文写在祖国大地上”的初衷。
让育人之路延伸至实践前沿
“热爱是火种，思考是钥匙，钻研是阶梯。”这句陈实时常提及之语，亦是其深耕课堂育人工作的真实映照。作为“地理信息系统原理”“遥感概论及实践”“景观生态学”等课程的主讲教师，他始终坚信教学与科研良性互哺的理念，促使科研成果回馈课堂教学，让书本知识与实践现场相对接，以质朴的教育初心，陪伴每一位学生成长成才。
在课堂教学中，陈实坚持以理论打基础，用案例教方法，使抽象的专业知识具备可感知性与可操作性。在主持生态遥感监测横向项目期间，他把项目里的植被覆盖度指数监测技术融入课堂教学，设计了以池州市贵池区为核心的实践模块。学生得以从数据下载、处理，直至指数计算、空间可视化，完整地体验技术应用的全过程。在《地理信息系统原理》课程中，他引入“多花黄精种植适宜性评价”案例，让学生通过实际操作，理解“坡度是关键因子”这一专业知识。这种“从田野到课堂”的教学设计，不仅有助于学生深化对专业知识的理解，更有利于培养他们运用所学知识解决实际问题的能力。
在课外学习阶段，陈实是学生科研征程中的引导者与陪伴者。他以耐心细致的态度指导学生申报大学生创新创业训练项目，截至目前，累计指导国家级、省级大学生创新创业训练项目达6项。他带领学生参与全国大学生测绘学科创新创业智能大赛、安徽省大学生GIS应用技能大赛等各类赛事，累计获得奖项24项，指导学生合作发表SCI论文1篇、CSCD论文3篇。
在科研过程中遇到挫折与瓶颈时，陈实老师不仅锤炼出自身愈挫愈勇的坚毅品格，更将这份积极心态传递给学生。在指导学生备赛过程中，他注重培养学生问题分析、团队协作与科研表达能力，引导学生跳出竞赛审视成长，教导大家科研路上允许犯错，唯有持续奋进才能走向成功，让学生在掌握专业技能的同时，学会坚守与担当。学生李欣仪正是这一育人模式的生动例证，她从课堂萌发科研兴趣，到主持国家级大创项目、开展长江生态保护与修复研究，再到斩获省级GIS竞赛奖项、发表SCI论文并继续深造，每一步成长都离不开陈实老师的悉心指导与全程陪伴，充分彰显了其以生为本、以研育人、以赛促学的育人理念，生动诠释了高校教师潜心教书育人、助力学生成长成才的责任担当。
让专业力量赋能地方经济社会发展
身为高校教师，陈实始终铭记服务社会的使命与担当。如何发挥地理信息技术与遥感技术的学科优势，以服务地方经济社会发展，是他长期关注且亲身实践的课题。他牵头组建了池州学院农业生态资源与环境研究中心，围绕粮食安全保障与生态环境可持续发展开展专业服务，在“基于深度学习作物制图”“草原资源调查监测”“黑土地范围测算”等领域积累了丰富的经验，为地方农业科研院所提取高精度耕地信息提供了有力的技术支持。
为提高农业资源环境监测的精准程度，陈实带领团队推进“‘天空地’一体化农业资源环境监测”体系建设，融合SAM视觉大模型与深度学习技术，使丘陵山区耕地识别精度显著提高12%，为河南省农科院等机构迅速锁定撂荒地提供了关键技术保障，有力促进了撂荒地复垦政策的落实。同时，他还受邀担任池州市自然资源和规划局、东至县农业农村局、石台县文化和旅游局等多个单位的项目评审专家，在生态修复等项目中，遵循“科学性+可行性”原则，根据地下水位等科学数据提出生态农业+水源涵养改造等优化方案，使学术严谨性与地方实际需求实现有效结合，为地方发展提供专业的技术咨询与智力支持。
从课堂讲台到科研田野，从实验室到地方建设一线，陈实博士始终以朴实的初心、务实的行动，行走在大地的经纬之间。他以科研服务区域经济，以教学赋能学生成长，以专业担当服务地方发展，躬耕不辍，步履不停，用自己的实际行动，诠释着一名教育科研工作者的责任与担当。
（供稿：宣传部王敏 学生记者邵诗语/拍摄：宣传部新媒体中心/编辑：袁梦成/审核：刘胜、汤文益）
